キャンパスでのスピーチや高等学校で

Share

|

状態で、レズビアンやゲイの学生団体に延長する憲法の下で組合の右側には、サポートされているの大学ですか？

はい。 結社の自由の権利を明確に学生団体にサポートされている状態で拡張機関。 18州の連邦裁判所で明示的にレズビアンやゲイの権利を適用している団体に、この同性愛団体のschools.19公式サポートされている学校関係者が認識されないことができる状態でサポートされているに過ぎないため、学校組織の承認はありません。 しかし、学校関係者、障害または拒否する合理的な管理規則を遵守するかどうかは、組織やそのメンバー関数はorganization.20主催で、国家の法律に違反しているなど、中立的な要因に基づいて任意の学生組織を評価することがあります

学校の利点などにレズビアンやゲイの権利団体は何ですか？

他の学生団体と同じ利点を正式に認めている。 一般的には大学の利点は、システムが踊りやその他の社会的なイベントなど、会議やその他の適切な目的は、キャンパス施設のアイデアの表現に加えて、学校community.21に学校のメディアを使用するように使用して、右を含める学生の活動は、レズビアンやゲイの学生団体の資金調達のすべてのgroups.22他と同じベースで資金調達する権利がある

ゲイの学生やゲイの学生団体の結社の自由は、公立高校にまで及ぶのか。

はい。 高校生大学生のように、協会とは、憲法の下で保護されている言論の自由の権利自由を推定している。 生徒たちは、その表現していない限り、すべての問題について論議を呼ぶ権利表現の自由を行使する必要がある

"物質的、実質は"仕事と学校の規律を混乱させる。 23実際問題として、若い学生は、学校管理者の権限を裁判所に付与する学生の活動を規制するより、その機能は学校のカリキュラムとは、 "破壊的演説の一部として見なされる可能性があります。 " 24

高校の場合は、レズビアンやゲイの権利を主張する団体も許可する必要がありますnoncurricularクラブことができますか？

はい。 このようなグループは、言論の自由をベースにしていると主張する憲法は、連邦法は1984年に可決に加えて、既に関連noncurriculum学校の敷地内では、学生のグループの会合を希望している他の学生に対して差別からベースを満たすことができるの公立高校を禁止そのspeech.25の同法は、公立高校は、連邦政府の資金を受けるカバーする" 、政治、哲学、宗教やその他のコンテンツ"を参照しています。

ことができる一般的な学生の活動に公然同性愛者の生徒が公立高校の参加を禁じるか？

ただし、法律が未仮定されていません。 この質問に存在する唯一の場合は、連邦地裁判事の判断は、ロードアイランド州の男性同性愛者の高校生の日として、学校のダンスパーティーに別の男性を受ける権利を有するしました。 裁判所は、裁判所の原則を支持は、レズビアンやゲイの学生は、提案を行う権利があります" "憲法修正第1条の下で象徴的な演説を構成し、主にこの決定に至るattend.26では、学生と彼の日付を許可するように指示した彼の引数を受け入れ同じ給付と他の学生として学生の活動にアクセスしてください。

組合結成の権利を延長するのは、憲法が保障するかの私立学校で組織を保護するために？

ナンバー結社の自由への干渉に対する憲法上の保護および州の公立学校のシステムにのみ適用さ大学サポートされている。 憲法は、政府が訴訟を（ 、州、連邦政府や地方） 、民間団体の行動に対しては保護されます。

何か同和法は、私立学校や大学には適用はありますか？

はい。 法令は、そのような法律のdiscriminationlistingに対する保護を提供しています。 ）また、大学や大学、公共と民間の数は、差動の治療のための基礎として禁止されて性的指向を含む同和政策を採用している。 学生は、大学を強制的には独自の制度政策を堅持を求めることができます。

レズビアンやゲイの公立学校の教師を解雇することができるのかを公の場で同性愛者の義務教育に無関係の問題について話すの転送は、教室の外？

仮定されていません。 最高裁判所はその適用範囲には、先生が教室の外の変更を支持する演説を作るのに解雇されている可能性がある広いされたがオクラホマ州の法律は違憲" "同性愛支持を義務付けられて発射された学校の従業員の連邦控訴裁判所の判決を支持法律に。 27もう1つの連邦控訴裁判所は、教育に無関係の職務へのゲイの教師の転送を理由は、テレビに出演し、レズビアンやゲイmen.28も、同様のケースは大学関係の平等な待遇の支援への国民のステートメントをした上で持続的なことができませんでした開催同性愛者の権利も勝利へのteacher.29用LEDについて、いくつかの新聞記事に引用された後、解雇されたの教師

一般的な法的基準は、言論の自由中には教師の権利の状態の若者は、いずれも故意に虚偽のは真実の無謀な無視で作った余裕公共の問題についての先生のコメントの教育へのアタッチの重要性に対するバランスの取れたされることがあります解雇には地上ときに、自分の職務の先生のパフォーマンスが低下しないか、 school.30の動作を妨げる